教出會思考的小孩~森林小學朱台翔校長-演講心得3 @ hsiflow@pixnet

8. 專心陪伴

二年級的孩子，經常與人起衝突。老師已經費盡心力了，一面教他怎麼與人相處，一面體會他心裡的感覺；慢慢的，他也會把心事說給老師聽。然而，他的進步不能說沒有，但總是有限。

有一個機會，老師跟媽媽說了孩子的心事，說這孩子的心裡，其實很寂寞。聽到老師轉述孩子的話，媽媽不覺傷心地掉下眼淚；想說從此以後，要對他好一點。

日子一天天的過去，媽媽卻越來越沮喪：如果說大家都罵他，才害他不能學好；但現在媽媽已經很少罵他，又盡可能地肯定他、鼓勵他了啊？只好再去找老師，老師說：「事實上，他很溫柔、善良，現在我們看到的他，並不是真正的他。」然後提了一個建議，建議媽媽請一個星期的假，全心全意好好地陪陪他。

這一個星期裡，白天，媽媽陪他溜蛇板；陪的時候，不上網、不做自己的事，只是專心地看著他。無論發生什麼事，媽媽都輕聲細語的，不大聲說話。

除了陪他玩，也帶他各處去走走；要不就兩人窩在家裡，誰的電話也不接。晚上，洗完澡，媽媽為他說睡前故事，直到他安心地睡去；而第二天醒來的時候，第一眼看到的，就是媽媽充滿疼愛的臉。

人家說如膠似漆，母子倆這七天的日子，大概就是這樣形容了。

一個星期之後再回到學校，老師發現，他完全變了一個樣子。不但再也沒有跟任何人起過衝突，還會主動幫助同學，隨時都是笑咪咪的。老師想到前不久跟媽媽說過的話：「他很溫柔、善良。」果然被自己說中了。

媽媽看到孩子的轉變，也覺得很不可思議，不斷地跟別人說：「我真的沒有做什麼，我只是很專心地陪他。」事實上，「專心陪小孩」是爸媽很容易做，卻常常做不到的事；一旦做了，就有資格說「我真的什麼都沒有做」。

孩子需要陪伴，大人何嘗不需要呢?

9. 看出對方的好

欣賞孩子的優點；展現自己的好，會讓自己心情愉悅!

大人若能引導孩子，給孩子機會和足夠的空間嘗試，定能發現孩子不一樣的一面!

在一次校外教學中，朱朱向一群青少年孩子提議說，”我們來說讚美的話，看看到目的地前能維持多久。”沒想到孩子們不說還好，說了便一發不可收拾。個個嘴甜的像什麼似的。有個孩子拍到蜜蜂鑽到花裡採蜜的照片，朱朱看了稱讚他是”最佳攝影”，他連忙說是另一個孩子幫他找到那隻蜜蜂的，他稱讚另一人是”最佳導演”；另一個孩子則連忙說”朱朱才是最佳影評”!

短短幾分鐘前還互相諷刺、酸來酸去的孩子就改變了，朱朱自己也很訝異!